Taisi olla vuonna 1998 kun huomasin Porissa käydessäni, että Porin työväenopistossa ei ollut espanjan kursseja. Työnsin lastenvaunuja ja menin opistoon kysymään, että miksi heillä ei ole espanjan kursseja. Vastaus oli, että heillä ei ollut opettajaa. Tarjouduin opettajaksi. Ajattelin, ettei suostuttaisi, koska minulla ei ollut muuta kuin Tampereen yliopiston aikuiskoulutuksen cumlaude. Erehdyin. Tuli joulu ja sitten minulle ilmoitettiin, että saan tulla heille opettamaan. Aluksi sain vain kaksi kurssia, mutta siitä espanjanopettajan urani alkoi.
Seuraavana lukuvuonna aloin opettaa myös Rauman aikuisopistossa. Myöhemmin olen opettanut Hyviinkään työväenopistossa, Vantaan aikuisopistossa, Nurmijärven opistossa, Karkkilan työväenopistossa ja Lohjan ja Vihdin Hiidenopistossa. Aikuisopistoissa olen opettanut myös tanssia ja pitänyt kulttuuriluentoja. Työvuosia on kertynyt jo mukavasti ja kurssien määrä on kasvanut paljon.
Kuukausi sitten Karkkilan työväenopistosta soitettiin, että he toivovat minun osallistuvan kevätjuhlaan, koska minulle ojennettaisiin tunnustus. Eilen kävin vastaanottamassa diplomin, mitalin ja neilikan. Tämä taitaa olla jo toinen tunnustus jonka saan työpaikoiltani. Pari vuotta sitten sain Nurmijärven opistolta palkinnon ympäristöystävällisyydestä. Olenhan siirtynyt jakamaan ainoastaan digitaalista oppimismateriaalia. Vain poikkeustapauksissa käytämme tulostinta ja paperia tunneilla.
On mukava saada tunnustusta tehdystä työstä. Opetustyö vaatii suunnittelua, uteliaisuutta ja intoa tarjota parasta. Ajattelen, että kielenopettajan työ on palvelutyö, ja parasta palautetta on se, että oppilaat osallistuvat tunneille, oppivat, ymmärtävät ja puhuvat espanjaa. Ajattelen myös, että olen etuoikeutetussa asemassa, koska saan tehdä töitä aikuisten suomalaisten kanssa ja myös oppia heiltä kaikenlaista suomalaisesta yhteiskunnasta ja elämästä. Opettajana en ole koskaan valmis.
Keväisin, kun kurssit päättyvät, saan kukkia ja kortteja. Sain tämän kortin yhdeltä oppilaaltani ja tämä runo on hyvä kesäntoivotus kaikille.
Paitsi että Ikkalan koulu antaa perusopetusta, se palvelee koko kylää ja lähiseutuja liikunta- ja kulttuuriharrastuksissa erityisesti suuren liikuntahallinsa myötä. Ikkalan koulu on myös yksi Hiiden opiston toimipisteistä. Parhaillaan Ikkalan koulun liikuntasalissa harjoitellaan Ikkalan kesäteatterin tulevan kesän näytelmää. Ikkalan suuri tiilikoulu on koko kylän olohuone.
Nyt Ikkalassa ei kuitenkaan valmistauduta koulun 110-vuotisjuhlaan, vaan Ikkalan koulun mahdollisesti viimeiseen kevätjuhlaan. Lohjan kaupungin kylmä viesti ikkalalaisille on jo vuosia ollut se, että koulua ollaan sulkemassa. Milloin milläkin perusteella: homekoulu, epäkäytännölliset tilat, huono ilmanvaihto, lapsia liian vähän jne. Kaikki väitteet on osoitettu tekaistuiksi ja perusteettomiksi. Koulu on teknisesti kunnossa, sitä on huollettu ja se toimii. Lapsia olisi tullut ja tulisi, jos siihen olisi annettu ja annettaisiin mahdollisuus.
Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta päättää vasta tällä viikolla Ikkalan koulun lakkauttamisesta. Myös kaupunginhallitus ja valtuusto tulevat vasta myöhemmin päättämään jatkaako Ikkalan koulu toimintaansa vai ei. Myös tyhjilleen jäävästä Ikkalan koulusta tulee kaupungille merkittäviä lämmitys- ja ylläpitokustannuksia vuosiksi eteenpäin. Kouluksi rakennetun tuhansien neliöiden kiinteistön myyminen voi osoittautua vaikeaksi – ellei sitä myydä 1 eurolla, mikä olisi kaupungin omaisuuden tietoista tuhoamista.
Nyt kokousasiakirjoissa vedotaan oppilaiden liian pieneen määrään. Lohjan kaupunki on kuitenkin heikentänyt viime vuosina pienempien koulujen opetuksen laatua muun muassa tuntikehystä ja koulualueita muuttamalla. Opettajien määrä on supistettu minimiin. Ikkalassa käsityöaineet siirrettiin jo vuosia sitten Pusulan kouluun, ilman selvää syytä. Näistä syistä ja jatkuvan lakkautusuhan takia moni vanhempi on ymmärrettävästi tehnyt johtopäätöksensä ja on jo siirtänyt lapsensa toiseen kouluun. Ikkalan esikoululaiset ovat myös joutuneet käymään esikoulunsa Pusulassa eikä Ikkalan koulun yhteydessä, kuten olisi lasten hyvinvoinnin kannalta pitänyt.
Lohjan kaupunki sanoo kuulleensa Ikkalan koulun lapsia, vanhempia ja kyläläisiä. Kuulemisista kaupunki ilmoitti laittamalla ilmoituksen nettisivulleen ja lehteen, jota ei Ikkalassa juuri lueta. Ikkalan kyläyhdistys pyynnöstä laittoi viestin jäsenilleen, joita on kyläläisistä noin 15 %. Kuulemisesta tiedottaminen ei ole aatteellisen yhdistyksen tehtävä. Hallintolain mukaan se on viranomaisen tehtävä, ja nyt sitä ei hoidettu kunnolla. Niinpä kuulemisiin hoksasi tulla vain kourallinen ihmisiä. Heille kaupungin edustajat kertoivat, että mitään ei ole enää tehtävissä. Tämäkään ei ollut hallintolain mukaista, koska kuulemiset pitää lain mukaan järjestää silloin, kun asioihin voi vielä vaikuttaa.
Kokousasiakirjoihin Lohjan kaupunki on poiminut vain koulun lakkauttamiseen sopivat kuulemisissa esitetyt kommentit. Ei muita mielipiteitä. Lohjan kaupunki noudataa tässäkin telaketjutaktikkaa.
Ikkalan lapset aiotaan siirtää Pusulan kouluun, jonne on Ikkalasta 11 kilometriä. Koska taksit eivät aja sinne suoraan, vaan kiertävät ympäri Pohjois-Lohjaa, lapset istuvat takseissa jopa toista tuntia mennen tullen. Matkatunnit ovat pois lasten iltapäivätoiminnasta ja harrastuksista. Täyteen ahdetussa Pusulan koulussa opettajat eivät näe kaikkialle, ja erityisopetusta tarvitsevat lapset ovat muiden joukossa. Koulukiusaaminen ja huonot oppimistulokset lisääntyvät. Lohjan lapsilla on siis entistä vähemmän yhdenvertaista oikeutta kasvuun ja kehitykseen. Lisäksi koulukuljetuksista tulee kaupungille iso lasku. Plus että dieseliä palaa ja hiilijalanjälki kasvaa.
Karkkilan keskustaan on vain 8 kilometriä, ja se on myös luonnollinen asiointisuunta. Siksi moni vanhempi on jo siirtänyt tai aikoo siirtää lapsensa sinne. Monet lapsiperheet ovat muuttaneet lastensa koulun perässä pois Ikkalasta. Lapsiystävälliseksi itseään väittävä Lohja siis karkottaa lapsiperheitä ja veronmaksajia pois Lohjalta.
Vaalien alla puhutaan opetuksen laadun kohentamisesta sekä lasten ja nuorten hyvinvoinnin parantamisesta. Lohjalla tämä puhe on aivan tyhjää hölinää.
Lohjan kaupunginvaltuusto kokoontuu keskiviikona 21.4. päättämään Pullin ja Nummenkylän koulujen lakkauttamisesta. Virkamiesesitys on, että molemmat koulut lakkautettaisiin. Koulujen lakkauttaminen olisi kuitenkin turha vahingonteko Pullin ja Nummenkylän koulujen seudun asukkaille.
Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta oli ollut 14.4. sitä mieltä, että Pullin koulua ei pidä lakkauttaa. Lautakunnan enemmistön mielestä Mäntynummen alueen koulujen terveellinen ja turvallinen oppimisympäristö sisäilman laadun osalta pitää varmistaa ja Pullin oppilaiden siirtoon palata vasta, kun Mäntynummen koulun sisäilma on todettu turvalliseksi. Lautakunnassa kokoomuksen, sdp:n ja kristillisten edustajat olivat sitä mieltä, että lapset pitää siirtää Mäntynummen yhtenäiskouluun, vaikka siellä on ollut toistuvasti sisäilmaongelmia ja johon on suunniteltu remonttia. Nummenkylän koulun osalta lautakunta päätyi tiukan äänestyksen jälkeen valitettavasti lakkauttamisen kannalle. Lautakunnan kokouksessa jätin eriävän mielipiteen.
Koulujen lakkautusten myötä oppilaiden päivä pidentyy koulukuljetusten takia. Kuljetuskustannukset kasvavat ja hyötyliikunta ja harrastuksiin käytettävä aika vähenee. Esitetyt tilastot laskevista lastenmääristä ovat kyseenalaisia. Tilastoissa esimerkiksi syksyn ekaluokkalaiset on jo siirretty Pullin koulua koskevista tiedoista pois! Pullin ja Nummenkylän kouluissa ei tiettävästi ole sisäilmaongelmia. Kokousasiakirjoista ei löydy tietoa kuntokartoituksista eikä sisäilmaraporteista lakkautettavasta ja vastaanottavasta koulusta. Tuhoisia päätöksiä aiotaan taas tehdä puutteellisin tiedoin. Pullin ja Nummenkylän koulun alueella on hyvän sijainnin takia hyviä kasvumahdollisuuksia.
Kuntavaalit lähestyvät. Lohjan kylien asukkailla on vielä mahdollisuus vaikuttaa nykyisen valtuuston tekemiin lakkautuspäätöksiin. Jos itse olen mukana uudessa valtuustossa, tulen tekemään valtuustoaloitteen nykyisen valtuuston tekemien lähikoulujen lakkautuspäätösten kumoamiseksi.
On selvää, että Lohjan kylissä asuvat lohjalaiset tarvitsevat Lohjan keskustassa asuvien lohjalaisten solidaarisuutta. Kokonaan hyvinvoiva Lohja on kaikkien lohjalaisten etu. Lohjan valtuusto laittaa lakkautuspäätöksillä lapset isoihin kouluihin kauas tutusta asuinympäristöstä, lapset istuvat koulutakseissa usein tuntejakin päivässä.
Lasten ja nuorten pahoinvointi sekä sosiaalihuollon kasvava tarve ovat karuja esimerkkejä siitä, että Lohjalla hyvin moni lapsi voi huonosti.
Lapset on laitettu pelinappuloiksi keskittämiskokeiluun, jonka vaikutuksista ei ole mitään tutkittua tietoa. Lapset eivät äänestä, mutta me aikuiset voimme kuntavaaleissa ajatella myös lasten hyvinvointia. Kirjoitus julkaistin tänään Länsi Uusimaa -lehdessä.
Samassa artikkelissa Itä-Suomen Avin opetustoimen ylitarkastaja Kari Lehtola sanoo, että kaksi kolmasosaa lakkautuksista on ollut turhia. Etsityt ja mainostetut säästöt eivät toteudu, kylät näivettyvät ja niiden vetovoima laskee.
Samassa artikkelissa katsotaan kriittisesti myös isoja monitoimitaloja. Yksinkertaistettuna monissa kunnissa pieniä ja sisäilmäterveitä lähikouluja suljetaan, ja hallintokeskusten läheisyyteen rakennetaan isoja ja kalliita monitoimitaloja. Monitoimitalojen tarkoitus on palvella koululaisia, mutta myös muita kunnan asukkaita. Suurten välimatkojen takia monitoimitalot palvelevat etupäässä lähietäisyydellä asuvia kuntalaisia ja lisäävät hiilijalanjälkiä, koska päästäkseen monitoimitaloihin tarvitaan kuljetusta.
En yllättynyt eri puolueiden vastauksista, koska mm. Lohjan valtuustossa on näkynyt selvästi mitkä puolueet ovat olleet aktiivisesti lakkauttamassa lähikouluja ja mitkä eivät. Esimerkiksi viime viikolla Lohjan kaupunginhallitus päätti esittää valtuustolle Nummenkylän ja Pullin koulujen lakkauttamista. Ei tarvitse lukea lehdestä mitkä puolueet ovat lakkautusten asialla.
En käy läpi Kuntalehdessä olevien kaikkien puolueiden mielipiteitä tässä, mutta ne kertovat äänestäjille, että jos vastustat palvelujen keskittämistä ja lähikoulujen lakkauttamista, niin sinulla on vain kaksi puoluetta, joita voit äänestää luottaen siihen että he tässä asiassa toimivat kuten sanovat. Nämä puolueet ovat Keskuta ja Perussuomalaiset. Lohjan valtuuston äänestystulokset eivät muuta sano. Toki niin demareissa kuin vihreissä ja vasemmistoliitossa on valopilkkuja, mutta on myös se puoluekuri olemassa.
Lohjalla myös sitoutumattomien yhdistysten kattojärjestö Meidän Lohjan valtuutetut ovat johdonmukaisesti olleet aina puolustamassa lähikouluja. Meidän Lohjan valtuutetut ovat kyseenalaistaneet suurten monitoimitalojen rakentamisen järkevyyttä. Jos kerran lasten määrä laskee, miksi Lohjan kaupunki rakentaa velkarahoilla isoja tiloja kaupungin keskustan tuntumaan. Sama kysymys voi esittää myös muiden kuntien päättäjille.
Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta päätti viikko sitten lakkauttaa Nymmenkylän koulun. Asia ei ole vielä loppuun käsitelty ja se menee kaupunginhallituksen ja valtuuston käsiteltäväksi. Lautakunnassa vain neljä luottamushenkilöä oli eri mieltä: Lotta Paakkunainen (Kesk), Riitta Luhtala(ML), Bror Appelsin (Perus) ja minä. Hyvä kysymys on se, että löytyykö rohkeita eri mieltä olevia vihreitä, demareita, vasureita ja kokoomuslaisia hallituksessa ja valtuustossa!
Lotta Paakkunaisen vastaesitys on tässä: 1. hylätä Nummenkylän koulun lakkauttaminen 1.8.2021 alkaen ja; 2.esittää kaupunginhallitukselle sekä kaupunginvaltuustolle seuraava päätösesitys, että se 2.1 selvittää Mäntynummen alueen koulujen kokonaisratkaisun, 2.2 varmistaa koulujen terveellisen ja turvallisen oppimisympäristön edellyttämän sisäilman laadun. 2.3 asiaan palataan, kun Mäntynummen alueen koulujen kokonaisratkaisu on valmis
Esitin eriävän mielipiteen Nummenkylän koulun hallinnollinen lakkauttaminen – pykälässä seuraavin perustein:- Oppilaiden päivä pitenee koulukuljetusten takia. Kuljetuskustannukset kasvavat. – Hyötyliikunta vähenee. – Nummenkylän koulussa on 45 oppilasta, oppilaspaikkoja on 48 oppilaalle. Käyttöaste on 94%. – Muijalan koulussa on ollut aiemmin sisäilmaongelmia. Mikä on sen tilanne nyt? – Tiettävästi Nummenkylän koulussa ei ole sisäilaongelmia. Jos tilanne on toinen, tarvitaan tietoa sisäilmasta ja myös koulun kunnosta. Minusta niin tässä, kuin Pullin koulun pykälässä pitää liiteessä olla kuntokartoitukset ja sisäilmaraportit lakkautettavasta koulusta ja vastaanottavasta koulusta. Muuten teemme päätöksiä puutteellisilla tiedolla. – Nummenkylän koulun alueella on potentiaalista kasvua sijainnista johtuen.
– Epävarma tulevaisuus luo epävarmuutta.
Nummekylän koulun osaltaan kokous oli surullinen. Kokouksessa käsittelyssä oli myös Pullin koulun tulevaisuus. Riita Luhtalan teki seuraavan vastaesityksen: Lasten, nuorten ja perheiden lautakunta päättää 1. hylätä Pullin koulun hallinnollisen lakkauttamisen, 2. esittää kaupunginhallitukselle ja edelleen valtuustolle, että se päättää 2.1 selvittää Mäntynummen alueen koulujen kokonaisratkaisun 2.2 varmistaa koulun terveellisen ja turvallisen oppimisympäristön edellyttämän hyvän sisäilman laadun, 2.3 todeta, että Pullin oppilaitteiden siirtoon palataan vasta, kun MYKin sisäilma on todettu turvalliseksi.
Päätettiin Riitta Luhtalan vastaesityksen mukaisesti. Kokoomuksen ja demareiden edustajat äänestivät Pullin koulun lakkauttamisen puolesta! Näin vaikka Mäntynummen koulun tulevaisuus on yhä auki. Koulua remontoidaan taas suurella rahalla. Pullin koulu on terve koulu. Mantynummen, Nummenkylän ja Pullin seudun kehitys riippuu myös Lempolan alueen ja Tunnin junan kehittämisestä. Moni päättäjä katsoo vain kustannuksiin eli numeroihin. Sampo on sittenkin keksitty!
Mäntynummen yhtenäiskoulu, johon Pullin koululaiset siirtyvät, jos valtuusto näin päättää
Pakolaisten vastaanotosta: Valtuusto päätti äänestyksen jälkeen palauttaa asian valmisteluun. Miksi? Sitä emme saaneet kovasti tietää, koska asiasta ei keskusteltu. Pekka Luoma (kok) sanoi, että tarvitaan lisää tietoa mm. talousvaikutuksista ja sopimuksesta.Matti Pajuoja (vas) kannatti Luoman esitystä. Birgit Aittakumpu (vas) puhui muun muassa siitä, että tähän mennessä on saatu tarpeeksi tietoa, ja että päätöksen myöhentämiselle ei ole perusteluja. Aittakumpu esitti, että asiasta päätetään ja että Lohja ottaa vastaan pakolaisia. Olin valmis kannattamaan Aittakummun esitystä ja minulla oli myös valmis lyhyt perustelu. Se taisi olla kuitenkin liikaa valtuuston puheenjohtajalle, joka keskeytti minut kahden lauseen jälkeen. Olin seuraavaksi sanomassa, että kannatan Birgit Aittakummun esitystä. Ottaen huomioon, että niin Luoma kuin Pajuoja ja Aittakumpu saivat puhua kauan, joustamattomuus kohdallani oli varsin erikoista. Ymmärrän, että valtuuston puheenjohtajan pitää olla topakka, mutta olen myös sitä mieltä, että hänen tulisi kohdella valtuutettuja ja asioita tasapuolisesti. En lähde kuitenkaan arvailemaan syitä epäkohteliaalle käytökselle. En ole ensimmäinen valtuutettu, joka saa osakseen samanlaista kohtelua. Näyttää nyt siltä, että valtuustossa vain mieluisaa esitystä sai perusteella niin paljon kuin halusi, mutta puheenjohtajalle epämieluisaa esitystä ei. Valtuuston kokous on videoitu, ja sen on katsottavissa Lohjan kaupungin Youtube-kanavalla.
Tässä lyhyt puheenvuoroni: ”Hädänalaisten auttaminen ei voi perustua muuhun kuin humanitaarisiin syihin. Kun mietitään kiintiöpakolaisten ottamista, ei voida miettiä sitä, että paljonko kaupunki sillä tienaa.
Kannatan valtuutettu Birgit Aitakummun esitystä.”
Myös Lotta Paakkunainen (kesk) kannatti Aittakummun esitystä. Olimme valmiina päättämään, mutta vain vihreät ja muutama valtuutettu oli Birgit Aittakumpun esityksen takana. Asia palautui valmisteluun.
Valtuutettujen lukumäärästä keskusteltiin paljon. Kokoomuksen esitys oli valtuuston määrän pienentämistä säästösyihin vedoten, mutta kuten vihreiden Katri Piiparinen sanoi, paras keino säästää on leikata palkkioista. Toki Piipparinen ei esittänyt sellaista, mutta hän osoitti, että Kokoomuksen esitys ei ollut loppuun asti mietitty. Valtuuston koko pysyy samana, eli jatkossakin valtuutettuja tulee olemaan 51.
Kolmas asia, josta keskusteltiin paljon, oli Paula Nordströmin valtuustoaloitteen johdosta muodostettu työryhmän raportti perusopetuksen järjestämistä koskevista periaatteista. Esitys oli, että raportti otetaan huomioon päätöksissä. Valtuuston kokouksessa Taina Lackman esitti, että raportti annetaan tiedoksi. Lackman luetteli monia asioita, joihin olin kiinnittänyt huomioon lautakunnan kokouksessa, jossa aloitteesta päätettiin. Olinhan jättänyt eriävän mielipiteen. Onneksi nyt kävi näin, että enemmistö valtuutetuista oli Lackmanin esityksen takana. Kävin puhumassa seuraavasti:
”Kiitos aloitteen hyvästä valmistelusta.
Lohjalla on ollut ikävänä tapana tutkia tehokkaasti sitä, miten päästään eroon maaseutukouluista. Koko valtuustokauden ajan maaseutukoulujen lakkauttaminen on koko ajan ollut kaupungin ykkösasiana. Lohjalla koulujen kehittämistyö on tarkoittanut koulujen sulkemista.
Paula Nordströmin aloitteen johdosta piti syntyä selkeät kriteerit siitä, miten millä jäljellä olevat maaseutukoulut voitaisiin sulkea. Käsillä oleva raportti sisältää kehittämiskelpoisia ajatuksia, mutta myös harhaanjohtavia lukuja ja radikaalin muutoksen oppilaaksiottoalueiden poistamisesta. Raportissa ei arvioida mitä tämä muutos merkitsee käytännössä lapsiperheille. Ehdotettujen muutosten vaikutusten arviointi muutenkin loistaa poissaolollaan. Mihin kouluun syksyllä lapsi menee? Sulkeeko lähikoulu ovensa, kun lapset ohjataan suurempiin kouluihin? Voisiko lapsi siirtyä naapurikunnan kouluun? Kyllä voi, mutta silloin vanhemmat kustantavat ja järjestävät lastensa koulukuljetuksen.
Raportti vauhdittaa loppujenkin maaseutukoulujen lakkauttamista. Kyse on lasten ja lapsiperheiden arjen järjestämisestä ja kylien tulevaisuudesta. Se on koko Lohjan asia. Siksi kysyn, että voiko valtuusto hyväksyä raportin sisällä olevan radikaalin muutoksen noin vain toteutettaviksi?
Raportissa on liian paljon avoimia kysymyksiä ja epävarmuutta muutosten suunnasta.
Kannatan esitystä, että valtuustoaloitteen raportti annetaan valtuustolle vain tiedoksi. ”
Kaikesta huolimatta valtuuston kokous sujui paremmin kuin osasin odottaa.
—————————————————Muuta: Nyt Iota-hurrikaani on rantautunut Nicaraguaan ja on matkalla Hondurasiin, El Salvadoriin ja Guatemalaan. Tämä on jo toinen voimakas hurrikaani, joka riehuu samalla seudulla kahden viikon sisällä!”Hirmumyrsky oli aiemmin jo viitoskategorian hurrikaani, mikä on Saffirin-Simpsonin viisiportaisella asteikolla kaikkein voimakkain. Se merkitsee, että tuulet puhaltavat yli 70 metriä sekunnissa.” https://yle.fi/uutiset/3-11650908
Olen viime päivinä saanut viestejä liittyen Lohjan kaupungin aikeisiin jakaa ruokapaketteja etäkoulussa oleville lapsille.
Wilman kautta vanhemmille oli tullut kyselyn ruoan tarpeellisuudesta ja paikasta, josta ruoka pystytään noutamaan. Esimerkiksi ikkalalaisille vanhemmille noutopaikaksi oli tarjottu Pusula. Pusulasta Ikkalaan on 10-15 kilometrin matka lasten asuinpaikasta riippuen.
On hieno asia, että Lohjan kaupunki haluaa tarjota ruokaa myös etäopetuksessa oleville lapsille. Saamani palautteen perusteella ongelma on juuri kouluruoan hakupaikka. Kysyin asiasta tarkempia tietoja, ja on käynyt ilmi, että Lohjan kaupungissa ollaan ainoastaan päätetty tarjota etäkoululaisille ruokaa. Muusta ei ole vielä päätetty.
Ongelma ruoan noutopaikan suhteen ei ole ainoastaan ikkalalaisten lapsiperheiden harmina, vaan myös muualla Lohjalla pohditaan samaa kysymystä. Lohja ei ole tämän haasteen kanssa yksin.
Koululaiset ovat olleet jo puoli kuukautta etäopetuksessa, ja vasta nyt monissa kunnissa mietitään ja selvitetään, miten ruokaa voitaisiin tarjota etäopetuksessa oleville koululaisille!
Ikkalan vanhemmat kirjoittivat asiasta opetusministerille. Sain itse saman kirjeen. On ihailtava vanhempien aktiivisuutta, mutta opetusministeri ei pysty päättämään kuntien ja kaupunkien kouluasioista. Kaupungit ja kunnat päättävät itsenäisesti, miten opetusta ja koululaisten ruokailua järjestetään. Ja nykyisin käytäntö kuntien ja kaupunkien välillä vaihtelee paljon. Toivon mukaan muun muassa ikkalalaisten vanhempien kirjeen myötä opetusministeriössä kiinnitetään nykyistä enemmän huomiota ohjeistuksiin. Opetusministeriön nykyinen ohjeistus on, että kunnan täytyy järjestää ruokailu mahdollisuuksien mukaan.
Ana María Gutiérrez Sorainen 